Así ha sido el examen de Lengua y Literatura en la Selectividad de julio 2024

La emancipación tardía y un texto de Martín Gaite son las dos opciones de la primera prueba

Jaime Fleming, nota más alta de Selectividad 2024 en Huelva

Alumnos realizando la Selectividad 2024 en la Universidad de Huelva.
Alumnos realizando la Selectividad 2024 en la Universidad de Huelva. / Alberto Domínguez

La emancipación tardía de los jóvenes españoles y un fragmento de la novela El cuarto de atrás, de Carmen Martín Gaite. Son las dos opciones por las que se han tenido que decantar los estudiantes en el examen de Lengua y Literatura Española con el que se ha abierto la Selectividad de julio.

Durante los días 2, 3 y 4 de julio se celebra la convocatoria extraordinaria de la Selectividad en Andalucía.

Todos los alumnos que vayan a realizar la Selectividad realizan dos fases: fase de acceso, que es obligatoria y la de admisión, que es voluntaria.

Así ha sido el examen de Lengua y Literatura

La primera opción del examen de Lengua y Literatura ha sido un editorial de El País, publicado el 16 de agosto de 2023, y titulado Emancipación postergada. En él se reflexiona sobre los problemas de la juventud española para independizarse. La edad media para ello supera ya los 30 años, mucho más tarde de lo que ocurría hace décadas.

El contar con estudios universitarios o de FP de grado superior no garantizan que esta tardanza sea menor. Ello repercute en la confianza de las nuevas generaciones en el sistema político.

Para este texto, se hacen preguntas relativas a su organización, razonamiento y la coherencia textual. También se le pide al estudiante que escriba un discurso argumentativo, de 250 palabras, sobre los problemas que afectan a la juventud en la actualidad.

La segunda opción la protagoniza un fragmento de El cuarto de atrás, de Carmen Martín Gaite, que reflexiona sobre la evolución del papel de la mujer en la sociedad española. La escritora parte, para ello, de sus lecturas en la adolescencia y del final que tenían entonces la protagonistas femeninas en las novelas, en las que se casaban con el hombre amado. Frente a este prototipo de mujer, el de aquélla que se forma y escapa de los roles tradicionales.

Las dos primeras preguntas relacionadas con este texto son idénticas a las de la opción A. Sin embargo, el discurso argumentativo a realizar por el estudiante ha de versar sobre el grado de formación de la mujer y su incidencia en las relaciones de pareja.

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