Unos 150 educadores abordan en Huelva la importancia de las tecnologías en la formación permanente

El delegado territorial de Desarrollo Educativo y FP en Huelva, Carlos Soriano destaca la “importancia de la educación permanente, así como las Escuelas Oficiales de Idiomas, en el sistema educativo andaluz”.

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Jornadas de Educación Permanente en Huelva
Jornadas de Educación Permanente en Huelva / M.G.

25 de abril 2023 - 16:55

Bajo el título de R-Evolución digital en el aula, la I Jornada Regional de Educación Permanente, organizadas en Huelva, nacen con la idea de atender las necesidades formativas de estos colectivos en una acción regional que permite el intercambio de experiencias entre todos los decentes que forman parte del colectivo de la educación permanente.

En estas Jornadas Regionales de Educación Permanente y EEOOII han participado más de 150 profesionales de Centros de Educación Permanente (CEPER), Secciones de Educación Permanente (SEPER), Instituto Provincial de Educación Permanente (IPEP), profesorado que imparte las modalidades de Secundaria y Bachillerato para adultos (ESPA/BTOPA) y Escuelas Oficiales de Idioma (EOI) de la provincia de Huelva.

Durante dos jornadas han compartido un espacio óptimo para la formación y la mejora de la competencia digital docente a través de unas acciones gamificadas. Esta acción formativa se ha desarrollado con ponencias y conferencias, alternando talleres dinámicos y prácticos y talleres de exposición de experiencias de éxito en el aula.

El delegado territorial de Desarrollo Educativo y FP en Huelva, Carlos Soriano, presente en el evento, ha querido poner en valor la “idoneidad de este tipo de actividades, y la importancia de la educación permanente, así como las Escuelas Oficiales de Idiomas, en el sistema educativo andaluz”. También ha valorado la alta participación y la aceptación entre el profesorado, congregando en Huelva a más de 150 personas llegadas de toda Andalucía, resumiendo estas jornadas como un “plus de calidad a la formación de los docentes andaluces”.

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